.: مشخصات درس
اهداف و مهارتها
  1.  آموزش تکمیلی  مخاطبین به 4 فن مورد نیاز یادگیری زبان فرانسه  خصوصا مکالمه  جهت استفاده در شرایط مختلف ( کار، تحصیل ، سفر ...)
  2. تکمیل مفاهیم آموزشی درفرانسه 10 و آمادگی ورود به فرانسه12
  3.  یادگیری  زبان فرانسه در سطح B1بر اساس استاندارد CECR

 



شرایط شرکت کنندگان
گذراندن دوره پيش نياز و يا شركت در آزمون تعيين سطح دارا بودن سن بالاي 18سال

توانایی های مورد انتظار از دانشپذیران در پایين دوره
رد و بدل كردن اطلاعات خانوادگي-نظر دادن در رابطه با شيوه زندگي اطرافيان خود-صحبت كردن در رابطه با رويا ها و انگيزه هاي خود در زندگي-فرستادن نامه براي اعلام داوطلبي خود-كمك كردن به فردي براي موفقيت در پروژه او-معرفي يك اتفاق فرهنگي مشهور-بيان آداب و رسوم صرف شام در كشور خود-ارائه توضيح در مورد طرز تهيه يك غذا يا شيريني

مخاطبان
كليه علاقه مندان به يادگيري زبان فرانسه و دانش آموختگان فرانسه 10

مدت
40  ساعت

كاربرد درس در ساير دروس


سرفصل

Lénsemble du Nouveau Taxi! , est une méthode authentique et attirante de làpprentissage du français qui s’adresse à des classe d’adulte ou de grands adolescents et à tous ceux qui souhaitent acquérir rapidement une compétence de communication suffisante pour satisfaire des échanges sociaux et des besoins concrets au cours dù n voyage dans un pays francophone
Cette méthode de quatre volumes couvre les niveaux A1, A2, B1, B2 du cadre européen commun de référence pour l’apprentissage, l’enseignement et l’évaluation des langues CECR

Ce qui privilégie Taxi ! des autres méthodes, est sa structure simple et solide, en s’appuyant sur une approche thématique, fonctionnelle, communicative et actionnelle, qui permet à là pprentissage de découvrir non seulement les compétences de savoir de l’apprenant mais aussi celles de savoir-faire et de savoir-être. De plus il introduit une approche des pratiques culturelle quotidienne de la France et du monde francophone
Les apprenants du niveau 11, étudient leçon 17-24 du Taxi 3, qui couvre le niveau B1 du CECR

 

Unité 5:  Changer de vie

Leçon17-18-19-20

Caractériser des personnes et des comportements

Développer une hypothése

Formuler un regret ,un reproche

Parler de vos aspirations

Grammaire: Les adjectif indéfinis , L éxpression de lʹ hypothése, Le conditionnel passé

Lexique: Les générations , Les projets de vie, les jeux ,Les concours, Les compétitions

 

Unité 6:  Entre la poire et le fromage

Leçon 21-22-23-24

 

Faire des recommandations ,conseiller

Donner des consignes

Construire un discours en articulant clairement vos ideés

Grammaire : Les construction  impersonnelles ,Devoir+infinitive , L ìmparfait ,Les procédés de substitution , construire un discours

Lexique: Les envies , Les réves , Le débat ,La critique  , de spectacles