.: مشخصات درس
اهداف و مهارتها

 آموزش و توانمند سازی مخاطبین به 4 فن مورد نیاز یادگیری زبان انگلیسی خصوصا مکالمه  جهت استفاده در شرایط مختلف ( کار، تحصیل ، سفر ...)

تکمیل مفاهیم آموزشی در مکالمه 3و ارتقاء سطح علمی دانشپذیران با توجه به سرفصل های کتاب ورسیدن به سطح  A2 بر اساس استاندارد CEFR  و ایجاد انگیزه و آماده سازی افراد برای حضور در  دوره های بالاتر



شرایط شرکت کنندگان
آشنايي حداقل به زبان انگليسي در سطح مكالمه 3 و سن 18 سال به بالا جهت شركت در مصاحبه

توانایی های مورد انتظار از دانشپذیران در پایين دوره
1-تسلط بر قواعد دستوري آينده- VERB+ING-صفات مقايسه ايCOMPARETIVE ADJ.+گذشته استمراري- ضماير بازتابي -ترتيب قرارگيري صفات- 2- توانايي مكالمه و صحبت در رابطه با ظواهر- مسافرت- ارتباطات- اتفاقات- پيشنهاد و نصيحت- خانه - آينده 3-آشنايي با كلمات و. اصطلاحاتي در زمينه كار- درس - مشاغل- انواع سفر- مبله كردن واشياء منزل - اجزاي بدن- آسيب وصدمه ها 4- تسلط برنگارش متون مرتبط با عناوين كتاب 5-تقويت LISTENING - تلفظ كلمات و جملات و بحث و گفتگو در رابطه با عناوين مرح شده در كتاب

مخاطبان
كليه علاقمندان به يادگيري محاوره زبان انگليسي و كساني كه مايل به ارتقا زبان عمومي خود هستند. دانش آموختگان مكالمه3

مدت
60  ساعت

كاربرد درس در ساير دروس


سرفصل

دانشپذیران درمجموعه کتاب های TouchStone با موارد زیر اشنا خواهند شد
قواعد دستوری زبان- استراتژی مکالمه – واژگان – تقویت توانایی درک مطلب و شنیداری زبان(listening)- خواندن و نگارش متون
مجموعه کتاب های  Touchstoneچهاردسته می باشند که به 8سطح تقسیم شده و هر کتاب دو سطح را پوشش می دهد.
دانشپذیران در مکالمه 4، شش فصل دوم  از کتاب  Touchstone2 را اموزش می بینند. این دوره بر اساس استاندارد جوامع مشترک انجمن های اروپایی    ((Common European Framework Of Reference(CEFR))در سطح استاندارد A2می باشد.


Unit 7:Gowing Away(مسافرت رفتن ( بیرون رفتن))
1. آشنایی با دستور زبان مصدر ها (Infinitives) برای ارایه دلیل
2. آشنایی با دستور زبان It’s + Adjectives +to+…
3. آشنایی با نحوه ارائه پیشنهاد و نصیحت با could, should ,etc   و چگونگی پاسخ به پیشنهادات
4. اشنایی با اصطلاحات  و اقداماتی که قبل از سفر انجام میدهند و  چیزهای مختلفی که در انواع مختلف سفر ها باید به همراه داشت
5. آشنایی با کاربرد اصطلاحاتی چون I guess
6. نگارش ایمیل در رابطه با سفر

Unit 8: At Home (در خانه )
1. اشنایی با دستور زبان ضمایر مالکیت و ,Whose  ترتیب قرارگیری صفت ها Order of adjectives
2. آشنایی با قواعد دستوری   ضمایر ONE , ONES
3. آشنایی با قواعد دستوری   نحوه قرارگیری اصطلاحات مکانی بعد از اسامی و ضمایر
4. آشنایی با کلمات و اصطلاحات مربوط مکان قرارگیری اجسام در منزل ، مبله کردن قسمت های مختلف منزل و اشیای درون اتاق ها
5. آشنایی با نحوه  وزمان بکارگیری اصطلاحاتی چونDo you mind ….? , Would you mind….? ,     Go right ahead
6.  نگارش متن  در رابطه با یک عصر معمولی با بکارگیری  اصطلاحات first, like , as soon as


Unit 9:Things happen(چیزهایی که اتفاق می افتد)
1. آشنایی با قواعد ساختاری گذشته استمراری در جملات خبری و پرسشیpast continuous
2. اشنایی با ضمایر بازتابی Reflexive Pronoun مانند myself, yourself, herself,…
3. آشنایی با کلمات و عبارات مربوط به اجزای بدن – اسیب ها
4. آشنایی با چگونگی بکارگیری اصطلاحاتی هم چون  I bet و نحوه نشان دادن واکنش به یک موضوع
5.  نگارش یک حکایت با بکارگیری when , while

Unit 10: Communication( ارتباطات)
1. آشنایی با دستور زبان صفات مقایسه ای (comparative adjectives)مانند less , more fewer
2. آشنایی با اصطلاحات و راه های برقراری ارتباط واصطلاحات در مکالمه تلفنی
3. آشنایی با چگونگی قطع و شروع مجدد یک مکالمه تلفنی
4. آشنایی با نحوه بکارگیری  اصلاحاتی چون just to
5.  نگارش مقاله در رابطه با جوانب مثبت و منفی یک موضوع

Unit 11:Appearances ( ظواهر)
1. آشنایی با دستور زبان have got برای توصیف ظواهر افراد
2. آشنایی با دستور زبان verb+ ing  و حروف اضافه آن
3. آشنایی با صفات و اصطلاحات برای توصیف ظاهر افراد
4. آشنایی بانحوه و زمان بکارگیری اصطلاحاتی چون You mean ..? , What do you call….?
5.  نگارش یک متن در رابطه با روند مد


Unit 12:Looking Ahead (نگاه به آینده)
1. آشنایی با قواعد دستوری آینده با will, might , may برای پیش بینی و بحث درباره اینده
2. آشنایی با قاعده دستوری فعل های حال دارای مفهوم آینده با استفاده از if clause
3. آشنایی با عبارات و کلمات مربوط به برنامه های کاری ، درسی و زندگی و آشنایی با مشاغل
4. آسنایی با نحوه و زمان بکارگیری اصطلاحاتی مانند will , all right , OK
5. نگارش متنی در رابطه با یک اختراع با بکارگیری عبارات first ,second ,..